EJE ARTICULADOR- NUEVO MODELO EDUCATIVO (NEM) INTERCULTURALIDAD CRÍTICA
El eje articulador número 3 o tercero es el de interculturalidad crítica en esta nos marca qué es la que propicia una transformación de la manera cómo se tratan las particularidades sociales, en la sociedad y la escuela. Es importante conocer primero la Educación Intercultural; y está se refiere a qué es una concepción del reconocimiento de la diversidad sociocultural del país. La Educación Intercultural ha sido planteada desde la visión educativa de los estados que no siempre coincide con la de los grupos sociales.
La perspectiva crítica corrige los errores de la Educación Intercultural y para que se construye colectivamente en contextos específicos en la interculturalidad crítica la cultura es multidimensional y las relaciones culturales regularmente son asimétricas históricamente.
La importancia de la interculturalidad crítica en el plan 2022 es que propicia el respeto el reconocimiento y la inclusión didáctica de la diversidad sociocultural en la escuela asimismo los alumnos identificarán situaciones de discriminación racismo y otra forma de violencia además de buscar soluciones colectivas ante situaciones reales de la escuela y del contexto.
Actualmente debemos de estar analizando cada concepto qué el sistema educativo incluye en su estructura además de irnos familiarizando con éstos nuevos conceptos. Compañeros los invito a seguir analizando cada uno de los artículos que en medida que se vayan actualizando, juntos los iremos analizando.
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